Primera parte, sesión 1, módulo 3 Laboratorio de innovación social.

Cette vidéo est un tutoriel destiné à des étudiants en psychologie à distance. L’enseignante, Paula Rivera Juvenal, explique comment réaliser la tâche authentique du module 3 intitulé ‘Laboratoire d’innovation sociale’. Elle détaille la méthodologie à suivre pour identifier une problématique sociale réelle et construire un projet d’innovation sociale. Le processus comprend plusieurs étapes : détecter une brèche ou situation négative, identifier les effets négatifs, la population affectée et l’espace physique ou virtuel concerné. Ensuite, les étudiants doivent remplir une matrice de diagnostic comprenant la description de la situation actuelle et du futur désiré, les personnes et groupes impliqués, les besoins dans les dimensions physique, sociale et écologique, les caractéristiques du lieu, le contexte et les ressources. L’enseignante insiste sur la flexibilité du choix de la problématique, qui peut être liée à la coopérative Pascual (étudiée précédemment) ou à toute autre question sociale pertinente. Elle encourage à lier le projet à la psychologie, mais accepte d’autres thèmes. Elle fournit un exemple concret basé sur la désertion scolaire au Colegio de Bachilleres 9, illustrant comment remplir chaque section. Elle précise que les données peuvent être hypothétiques si nécessaire et recommande de se concentrer sur une problématique locale et gérable. Enfin, elle mentionne que les étudiants peuvent s’appuyer sur les Objectifs de développement durable (ODD) pour identifier des problématiques.