Conversatorio: Por un giro epistémico en la investigación clínica en psicología

Conversatorio: Por un giro epistémico en la investigación clínica en psicología

🎙 Facultad de Psicología Universidad de la República 👥 17K 📅 17 décembre 2025 ⏱ 78 min 👁 150 📄 débat 🧭 2026-08-13
Disponible en : Français (actuel) English

Mots-clés

giro epistémicopsicología clínicaracismocosmogonías africanaspsicoanálisis

Résumé

Ce conversatorio, organisé par la Faculté de Psychologie de l’Université de la République en Uruguay, propose une réflexion sur la nécessité d’un changement épistémologique dans la recherche clinique en psychologie. L’intervenante principale, Isabelle Carneiro, psychologue et étudiante en master à l’Université de São Paulo, présente son parcours personnel et académique, marqué par la question raciale. Elle s’appuie sur des références théoriques comme les travaux de la psychanalyste Isildinha Baptista Nogueira et de la philosophe Asa Njeri pour interroger les limites des approches traditionnelles, souvent centrées sur le nord global. Elle propose d’intégrer les cosmogonies africaines, notamment le concept d’encrucijada (carrefour) lié à la divinité Exu, pour penser une clinique plus inclusive et sensible aux différences. Le débat qui suit aborde des questions telles que la formation des psychologues, la place de la race dans les cursus universitaires, et la notion de ‘mélancolie de race’ évoquée par Tami Ayush. L’ensemble souligne l’importance de décoloniser la psychologie et de reconnaître les héritages coloniaux dans les pratiques cliniques.

165 mots

Évaluation critique

Valeur des informations & solidité de l’argumentation

La valeur des informations réside dans la mise en lumière d’une perspective souvent marginalisée dans la psychologie académique, celle des épistémologies afro-indigènes. L’argumentation est solide, s’appuyant sur des références théoriques précises (Nogueira, Njeri) et sur une expérience personnelle authentique. L’intervenante articule habilement récits personnels et concepts théoriques, ce qui renforce la crédibilité de son propos. Cependant, le débat reste largement exploratoire et ne fournit pas de solutions concrètes, ce qui limite sa portée pratique. La discussion qui suit est riche et complémentaire, mais elle reste dans le registre de l’échange d’idées plutôt que de la démonstration rigoureuse.

Rigueur scientifique, qualité des sources, adéquation du titre

La rigueur scientifique est correcte : les sources citées sont pertinentes et proviennent de revues académiques (revues.ufrj.br, doi.org). Cependant, elles sont peu nombreuses et ne couvrent pas l’ensemble des affirmations. Le titre est adéquat et reflète bien le contenu. L’adéquation entre le titre et le contenu est bonne, sans écart notable. Les commentaires ne sont pas fournis, donc aucune analyse des tendances du public n’est possible.

178 mots

Adéquation titre / contenu

Le titre correspond bien au contenu : il s'agit d'un débat sur le changement épistémologique dans la recherche clinique en psychologie.

Qualité & fiabilité

7/10

Le contenu est un débat académique avec une intervenante experte, mais il repose principalement sur des témoignages personnels et des références théoriques non systématiquement vérifiées. Les sources citées sont pertinentes mais peu nombreuses.

Moments clés

Sources citées

Sources concordantes

Apport & nouveautés

L’apport original de cette vidéo est de proposer un changement épistémologique dans la psychologie clinique en intégrant les cosmogonies africaines et en questionnant les fondements eurocentrés de la discipline. L’intervenante illustre cette approche par son propre parcours et des références théoriques, offrant une perspective concrète et incarnée.

Pour aller plus loin :

  • Épistémologies du Sud — Pertinent pour comprendre la critique des savoirs hégémoniques.
  • Décolonialité — Concept clé pour situer la démarche dans un cadre plus large.
  • Psychanalyse et racisme — Pour explorer les liens entre psychanalyse et question raciale.

90 mots

Profil radar

Le profil radar montre une bonne quantité et qualité d'information, avec un niveau technique moyen et une fiabilité globale correcte. Cela reflète un contenu riche mais principalement théorique, avec une base empirique limitée.

Fiabilité 6/10