II Semana de la Extensión ¿Cómo producimos, difundimos y publicamos conocimiento en extensión?

II Semana de la Extensión ¿Cómo producimos, difundimos y publicamos conocimiento en extensión?

Sciences humaines, sociales & pensée Éducation JNEducationJNMEnseignement supérieur
🎙 Facultad de Psicología Universidad de la República 👥 17K 📅 23 octobre 2025 ⏱ 139 min 👁 136 📄 débat 🧭 2026-08-13
Disponible en : Français (actuel) English

Mots-clés

extension universitairerevues académiquespublicationdiffusionconnaissance

Résumé

Cette table ronde, organisée dans le cadre de la II Semana de la Extensión de la Facultad de Psicología de l’Université de la République (Uruguay), réunit des acteurs clés de l’édition académique en extension universitaire. Eugenia Villarmzo présente le réseau des éditeurs de revues d’extension de l’AUGM, créé en 2020, qui regroupe 32 revues de 9 pays. Elle souligne les défis de la professionnalisation, de la coopération régionale et de la visibilité. Alenka Parenteli, coordinatrice académique du programme Apex, détaille les difficultés rencontrées par la revue IT : participation bénévole des comités, processus de double évaluation, indexation, et la tension entre les standards académiques hégémoniques et la spécificité des savoirs issus de l’extension. Jorge Chávez, professeur titulaire, apporte une perspective historique et institutionnelle. Dulcinea et María présentent la revue Barullo et le collectif Biblobarrio, qui lient santé mentale, art et culture. Les échanges portent sur la légitimité des publications d’extension, les stratégies pour améliorer leur qualité et leur diffusion, et l’importance de la science ouverte. La discussion met en évidence la nécessité de valoriser ces revues comme des espaces de production de connaissances à part entière, tout en relevant les obstacles structurels (budgets, temps, reconnaissance académique).

196 mots

Évaluation critique

Valeur des informations & solidité de l’argumentation

La valeur des informations est élevée pour qui s’intéresse aux politiques éditoriales des revues d’extension en Amérique latine. Les intervenantes, toutes impliquées dans des comités éditoriaux, offrent des témoignages de première main sur les processus concrets : évaluation par les pairs, indexation, gestion des soumissions, etc. L’argumentation est solide, ancrée dans des expériences pratiques et des exemples précis (création de revues au Paraguay et au Chili, banque de relecteurs, dérivation d’articles). Les échanges sont nuancés et reconnaissent les tensions entre les exigences académiques standardisées et la spécificité des savoirs issus de l’extension. Cependant, on peut regretter un certain manque de recul critique sur les modèles dominants de publication scientifique, et l’absence de données chiffrées sur l’impact réel de ces revues.

Rigueur scientifique, qualité des sources, adéquation du titre

La rigueur scientifique est correcte : les intervenantes citent des initiatives concrètes et des réseaux (AUGM, réseau des éditeurs), mais sans références bibliographiques précises. Les sources sont essentiellement orales et expérientielles, ce qui limite la vérifiabilité. Le titre est parfaitement adéquat au contenu, qui traite explicitement de la production, diffusion et publication des connaissances en extension. La qualité des sources est donc moyenne : elles sont crédibles mais non documentées. Aucun commentaire n’étant fourni, il n’est pas possible d’analyser les tendances du public.

218 mots

Adéquation titre / contenu

Le titre correspond parfaitement au contenu : la table ronde explore les défis de la production, diffusion et publication des connaissances en extension universitaire.

Qualité & fiabilité

7/10

Discussion experte entre universitaires spécialistes de l'extension universitaire, mais sans références bibliographiques explicites ni données chiffrées vérifiables. Les propos sont argumentés et ancrés dans des expériences concrètes, mais la fiabilité repose sur la crédibilité des intervenants plutôt que sur des preuves documentées.

Moments clés

Sources citées

  • Red de editores y editoras de revistas de extensión de la AUGM — Eugenia Villarmzo mentionne la création de ce réseau en 2020 et ses activités.
  • Revista Integralidad sobre Ruedas — Présentation de la revue par Eugenia Villarmzo.
  • Revista IT — Alenka Parenteli présente la revue IT du programme Apex.
  • Revista Barullo — Présentation de la revue Barullo par Dulcinea et María.

Sources concordantes

Apport & nouveautés

L’apport principal de cette table ronde est de mettre en lumière les défis spécifiques des revues d’extension universitaire en Amérique latine, un sujet peu documenté. Elle offre un panorama des initiatives régionales (réseau AUGM, création de revues au Paraguay et au Chili) et des solutions concrètes (banque de relecteurs, dérivation d’articles). La discussion soulève des questions épistémologiques importantes sur la légitimité des savoirs issus de l’extension et leur reconnaissance académique.

Pour aller plus loin :

  • Extension universitaire — Concept clé, contexte historique.
  • Science ouverte — Enjeux de diffusion et d’accès.
  • Évaluation par les pairs — Processus central dans les revues académiques.
  • Latindex — Système d’information sur les revues académiques latino-américaines.
  • SciELO — Bibliothèque scientifique électronique en ligne, référence pour l’indexation.

120 mots

Profil radar

Le profil radar montre une bonne quantité d'informations et une qualité correcte, mais un niveau technique modéré et une fiabilité globale moyenne. Cela reflète une discussion experte mais peu appuyée sur des références formelles.

Fiabilité 7/10