GG Epistasis Part 4

Cette vidéo, quatrième partie d’une série sur l’épistasie, se concentre sur la résolution de problèmes concrets. Le professeur commence par rappeler que le ratio 9:3:3:1 peut servir de base pour construire d’autres ratios épistatiques, comme 12:3:1, 9:3:4, 15:1, etc., en combinant les classes phénotypiques. Il illustre ensuite la méthode avec deux exemples de croisements non dihybrides : un croisement entre une souris agouti hétérozygote et une souris albinos, et un croisement entre une courge blanche hétérozygote et une courge jaune. Pour chaque cas, il décompose le croisement en utilisant les principes de ségrégation et d’assortiment indépendant, puis combine les génotypes pour obtenir le ratio phénotypique final. Enfin, il présente un problème de type ‘bottom-up’ où l’on observe une descendance avec des ratios 31:94:43, et montre comment utiliser le test du chi² pour déterminer le ratio épistatique le plus probable, qui s’avère être 9:3:4, indiquant une épistasie récessive simple. Il conclut en soulignant que la compréhension des principes de Mendel est essentielle pour résoudre ces problèmes.